这是一个很少被讨论的话题。

每年高考，会有一些视力障碍、肢体障碍或其他特殊需求的考生参加考试。他们的考试形式，和普通考生有很大的差异。他们的答卷，进阅卷系统的方式，也不一样。

视力障碍考生的考卷是什么格式

盲文试卷——这是给视力障碍考生专门印制的版本。

国内大部分省份的高考盲文版试卷，由国家指定机构统一制作，题目内容一致，只是把印刷文字改成了盲文点位格式，答题也用盲文进行。

考试结束，考生用盲文答好的答卷，需要由专人转录——将盲文翻译成普通文字，再按标准格式抄写一份，作为最终提交阅卷的卷子。这个转录过程是手工完成的，由专门培训的人员负责。

转录完成的普通文字答卷，再进入扫描、OCR识别的常规流程。

口述答卷和语音识别

部分肢体障碍考生，手部无法正常书写，可以申请口述答卷。

口述答卷同样需要专人配合：考生口述，工作人员当场转录成书面答案。

近年来，有地方开始探索”语音直接识别”辅助转录的方式，但高考这个场景对准确率要求极高，目前还没有哪个省份完全依赖机器识别，人工复核还是必不可少的。

放大字体试卷

弱视考生（非全盲但视力极差）可以申请大字体版试卷，字号明显大于标准版。

这类试卷的答题卡也是对应放大版。处理这类答题卡的时候，OMR系统需要针对不同的答题格尺寸做适配——因为方格的位置和大小跟标准版不同，如果直接用标准版的模板来识别，定位会出错。

这其实是个工程问题，不难解决，但容易被忽略——系统开发的时候如果只考虑了标准情况，这个特殊版本就会出问题。

延时考场的特殊性

残疾考生通常被安排在延时考场，考试时间比普通考场长25%-50%，根据残疾程度不同而有所区别。

延时考场的答题卡收卷时间晚，进入扫描流程的时间也相应后延。这对整体阅卷进度的影响是很小的，但系统需要能够处理不同批次到达的材料，不能要求所有答题卡同时到位才开始处理。

一件容易被忽略的事

每年高考，关注度都集中在分数、录取率、状元这些话题上。

但保障每一个考生，包括有特殊需求的考生，能够在公平的条件下完成考试——这件事在技术层面上其实需要做很多针对性的工作。OCR系统的特殊版本适配，只是这些工作里很小的一部分。

大多数人不会注意到，但这个细节做到位不做到位，对那些特殊考生来说，差别是实实在在的。